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Politique d'admission

L'école Secondaire Canadienne de Tunis adopte, dans son processus d'admission des élèves, une démarche transparente, cohérente, en adéquation avec ses valeurs et les principes de l'IB. Son défi est de réussir une équation délicate : concilier son engagement d'école inclusive avec l'intérêt de l'élève candidat, en vérifiant que ses capacités lui assureront un parcours serein et couronné de succès. L'ESCT reconnait qu'un élève ayant achevé son programme du primaire au sein d'une école IB est supposé posséder les pré-requis pour intégrer le PEI. Pour les candidats externes, l'école a mis en place un processus d'admission comme mesure d'évaluation de leur potentiel d'intégration scolaire, ou comme mesure préventive contre le risque évident d'un échec.

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