Programmes > Secondaire

En appliquant le programme québécois, l'ESCT en adopte les orientations et les principes, à savoir :

  • Un environnement pédagogique propice à l'épanouissement et à l'excellence ;
  • Des apprentissages en phase avec les exigences de notre temps et tournés vers l'avenir ;
  • Le développement, chez l'élève, de compétences tant disciplinaires que transversales ;
  • Une place de choix accordée à la langue et à la culture comme vecteurs de développement personnel et pour leur rôle dans la consolidation de l'identité nationale ;
  • Une formation harmonieuse avec des disciplines ouvertes les unes sur les autres et en cohérence avec les grandes problématiques de la vie ;
  • L'intégration de l'élève dans une démarche d'apprentissage développant sa vision de son environnement et sa capacité d'action sur celui-ci ;
  • Un réseau d'experts et de formateurs pour concevoir des techniques d'apprentissage et d'évaluation efficaces ;

CARACTÉRISTIQUES DU PROGRAMME DE FORMATION DE L'ÉCOLE QUÉBÉCOISE AU PREMIER CYCLE DU SECONDAIRE

Structure du Programme de formation

Conçu dans le souci de la cohérence du processus, le programme du secondaire assure la continuité avec celui du primaire, présentant une structure similaire comportant trois volets obligatoires :

* Français ; anglais ; arabe // mathématique ; science et technologie // géographie ; histoire et éducation à la citoyenneté // art dramatique ; arts plastiques ; danse et musique // éducation physique et à la santé ; enseignement moral (éthique et culture religieuse)